چکیده

بیش از ۴ میلیون نفر از جمعیت کشور را دختران روستایی تشکیل می دهند. بدین ترتیب برنامه ریزی جهت توانمند سازی این قشر عظیم که در تربیت و سازندگی آیندگان نقش به سزایی دارند، ضرورتی بسیار مهم است .یکی از ابزارهای مهم در جهت توانمندسازی افراد آموزش است . بی شک آموزش نه تنها حق مسلم همه انسانهاست بلکه ابزاری است در جهت توانمندسازی آنها درابعاد مختلف زندگی فردی و اجتماعی. آمار و ارقام از نابرابری فرصت های آموزشی در تمامی سطوح،خصوصا آموزش های فنی حرفه ای بین زنان و مردان خبرمی دهد و دختران روستایی در راس هرم محرومیت های آموزشی قرار گرفته اند. در مقاله حاضر تلاش بر ان است که به محدودیت ها و فرصت های اموزشی دختران روستا پرداخته شود.

دانش آموخته

• مهری چنگی آشتیانی

  معاون آموزشی و پژوهشی دانشکده شریعتی بمدت هفت سال معاون پژوهش و فناوری دانشکده فنی و حرفه ای دختران دکتر شریعتی