اشتراک دانش دانشگاه باقرالعلوم (ع)
تأثیر جنسیت در معرفت، تحلیل دیدگاه فمینیستی با تاکید بر نظریه اعتباریات علامه طباطبایی
1398,علمی پژوهشی
چکیده
به باور فمینیستها جنسیت در معرفت و شناخت اثرگذار است و علوم بشری به دست مردان و متناسب با منافع آنها صورتبندی شده و سرکوب زنان را توجیه میکند. منتقدین در مقابل، بر این باورند که اولا در این دیدگاه میان ملاک صدق معرفت و منشأ پیدایش آن خلط شده، در نتیجه «مغالطه تکوینی» رخ داده است و ثانیا لازمه آن قبول «پلورالیسم معرفتی» است. به باور این نوشتار دقت در لوازم نظریه اعتباریات علامه طباطبایی، تحلیل نوینی در این حوزه ارائه میدهد. بر اساس این تحلیل میتوان از «تأثیرگذاری علّی» جنسیت در سطح شکلگیری معلومات اعتباری سخن گفت. در نتیجه جنسیت معرفتهای اعتباری را اثبات نکرده، بر خلاف باور منتقدین «ملاک صدق» آنها محسوب نمیشود اما میتواند آنها را ایجاد و انشاء کند. در این میان برای دستیابی به معرفتهای اعتباری حکیمانه، درصورتیکه اعتبار کننده، اولاً از شناخت پیشینی کافی نسبت به هستی، انسان و رابطه این دو برخوردار باشد و ثانیاً محصور در جنسیتی خاص نباشد، میتواند به اعتباریات حکیمانه بیشتری دستیابد. در نتیجه محل تأمل در دیدگاه فمینیستها عدم توجه به تأثیرگذاری این شناختهای پیشینی است نه توجه به تأثیرگذاری جنسیت. در این میان باور به معرفتهای پایه، میتواند از فروغلطیدن در پلورالیزم معرفتی نیز جلوگیری کند. در این مقاله با تأکید بر نظریه اعتباریات، دو انتقاد مذکور به تفصیل مورد بررسی قرار میگیرند.