چکیده

هدف پژوهش حاضر، «ارزیابی اهداف برنامة آموزش فلسفه به کودکان از دیدگاه تفکر در اندیشة اسلامی» است. در همین راستا ابتدا به بررسی و روشن‌سازی زوایای مختلف تفکر و تعقل در اندیشة اسلامی پرداخته شده است و پس از معرفی برنامة آموزش فلسفه به کودکان و ارائة اهداف آن، با استفاده از معیارها و ملاکهای بدست آمده از جایگاه عقل در اندیشة اسلامی، به نقد و ارزیابی اهداف این برنامه اقدام گردیده است. این پژوهش نشان میدهد که برنامة آموزش فلسفه به کودکان، اقدامی پسندیده و بجا درجهت رشد اندیشه‌ورزی و تفکر در کودکان و نوجوانان میباشد. اما اجرای برنامة مذکور در کشور ما که جهانبینی الهی و توحیدی در بند بند ارکان آن نفوذ و رسوخ پیدا کرده، در صورت عدم انجام تغییرات لازم، بسیار مشکل‌آفرین و آسیب‌زا خواهد بود. چراکه مبانی برنامة مذکور، مبتنی بر جهانبینی مادی غرب است که نه ‌تنها منطبق بر فطرت کمال‌گرا و حقیقت‌طلب انسان نیست، بلکه فرسنگها با اهداف متعالی آفرینش، فاصله دارد.

دانش آموخته

• حسام الدین خلعتبری لیماکی

  عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی (ره) دانشکده ادبيات فارسى و زبانهاى خارجى والهيات